A romániai magyar társadalomtudományi irodalom bibliográfiája

1946–2012, Meister Róbert

év

1946 1948 1949 1950 1951 1952 1953 1954 1955 1956 1957 1958 1959 1960 1961 1962 1963 1964 1965 1966 1967 1968 1969 1970 1971 1972 1973 1974 1975 1976 1977 1978 1979 1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

szerző

- a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

névmutató

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

tárgyszó

- 1 2 3 4 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

intézmény

1 2 6 7 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

helyszín

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w z

Mutasd az összes tételt

pszicholingvisztika

27 tétel

FARKAS Magda: Idegélettani lélektan és nyelvészet., Korunk, 9, 1362–1367

MÁTHÉ Jakab: A jelentéstan múltja és jelene., Korunk, 10, 1472–1479

Ember – nyelv – gép., Korunk, 3, 239–240

GÓSY Mária: A gyermeknyelvről., Korunk, 3, 166–168

FODOR Katalin: Nyelvlélektan és pszicholingvisztika., Korunk, 3, 161–162

ARADI József: Anyanyelv és második nyelv., Korunk, 11, 864–867

F.K.: Lecturi de psiholingvistica. [Tatiana Slama-Cazacu: Lecturi de psiholingvistica. Editura didactica si pedagogica, Bucuresti, 1980.]., Korunk, 12, 945–946

ARADI József: Ki nem beszél szangóul?, Korunk, 2, 158–160

LANGLEY-DANYSZ Pernette: A gőgicséléstől a mondatig., TETT, 3, 12–17

SIBATANI Atohiro: Japán agy., TETT, 3, 29–30

BÍRÓ Zoltán: Fent és lent., TETT, 3, 36–40

FODOR Katalin: Kreativitás és kognitív stílus., TETT, 2, 25–31

VÉGH Balázs: A nyelvi interferenciáról., Korunk, 9, 1197–1200

ARANY A. László: A bilingvis jelenségek pszichológiai alapjai [Svoboda Róbert fordítása]., Regio, 1, 96–111

KESZEG Vilmos: A tartalom szerveződése a beszédszokásokban., Korunk, 8, 23–30

JAROVINSZKIJ Alakszandr: Gyermekkori kétnyelvűség: hátrány vagy előny?, Regio, 4, 66–76

WACHA Balázs: Etnikus nyelv és eszperantó: a gyemekkori kétnyelvűség egy újabb változata., Regio, 4, 77–89

BALÁZS Géza: Szociálpszichológia és nyelvpolitika., A Hét, 28, 3–4

INCZE Éva: A másság artikulációja. A cigányokról szóló diskurzus., Korunk, 9, 13–23

PLÉH Csaba: A szabály fogalma Wittgenstein munkáiban és a mai pszicholingvisztikában., Kellék, 15–16, 81–100

PLÉH Csaba: A modularitás és pragmatika. Néhány egyszerű és bonyolult kapcsolat., Erdélyi Pszichológiai Szemle, 4, 9–30

BENŐ Attila: Kognitív pszichológiai szempontok a nyelvi érintkezés vizsgálatában., Erdélyi Pszichológiai Szemle, 4

FODOR Dóra: Etnopszichológiai tényezők a kétnyelvűségben., Erdélyi Pszichológiai Szemle, 4, 77–93

KOVÁCS Ágnes Melinda: Érzékeny periódusok a nyelvtanulásban., Erdélyi Pszichológiai Szemle, 3, 69–85

PAP Tibor: A szerbhorvát nyelv (új) arcai. Bugarski Ranko: Lica jezika, Beograd, 2001. 246 p; Nova lica jezika. Beograd, 2002. 262 p., Regio, 1, 166–175

RÁDULY-ZÖRGŐ Éva; DÁNÉ Melinda Csilla: Magyar kis- és nagycsoportos ovódások összehasonlító vizsgálata a magyar, román és angol nyelvre vonatkozó percepciós minták mentén., Erdélyi Pszichológiai Szemle, 2, 91–112

BAKK-MIKLÓSI Kinga: A kritikus periódus-feltevés a második nyelv tanulásában, a korkülönbségekből adódó kognitív és nyelvi különbségek pszicholingvisztikai megközelítése., Erdélyi Pszichológiai Szemle, 4, 295–320