A romániai magyar társadalomtudományi irodalom bibliográfiája

1946–2012, Meister Róbert

év

1946 1948 1949 1950 1951 1952 1953 1954 1955 1956 1957 1958 1959 1960 1961 1962 1963 1964 1965 1966 1967 1968 1969 1970 1971 1972 1973 1974 1975 1976 1977 1978 1979 1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

szerző

- a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

névmutató

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

tárgyszó

- 1 2 3 4 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

intézmény

1 2 6 7 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

helyszín

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w z

Mutasd az összes tételt

oktatás

111 tétel

HORVÁTH Andor: Határjegy, kettesben. Svédek Romániában., A Hét, 45, 5

ILYÉS Szilárd Zoltán: Műhely. Tanügyiek és egyháziak a számok tükrében., Erdélyi Múzeum, 3–4, 256–273

PÁLFFY Antal: Dokumentum. Az iskolai nevelés, az iskolai nevelés reformja, az iskolán kivüli népnevelés., Látó, 7, 82–92

JANCSÓ Elemér: A Vásárhelyi Találkozó gyorsírásos jegyőkönyve (Jancsó Elemér lejegyzésében és átírásában). Részlet a Vásárhelyi Találkozó hivatalos jelentéséből., Látó, 7, 92–102

MAGYARI Tivadar: Magyar nyelvű szociológus-képzés Kolozsváron., WEB, 4–5, 99–100

PFEUFFER Johannes: Csalások a tudományos berkekben., A Hét, 12, 10

VETÉSI László: Iskola a nyelvhatáron., Korunk, 10, 9–21

FÓRIS-FERENCZI Rita: A vallásos nevelés lehetőségei., Korunk, 10, 22–26

KÖTŐ József: Egyházi oktatás és közösség., Korunk, 10, 27–29

FÁBIÁN Mária: Keresztény értékek, keresztény iskolák Erdélyben (1990-1999)., Korunk, 10, 30–35

GYŐRI SZABÓ Róbert: Kisebbségi oktatási rendszerek a példaértékű kisebbségpolitikai gyakorlatú európai államokban – Finnországban és Olaszországban., Magyar Kisebbség, 4, 203–234

OSVÁTH Annamária: Szétmálló nyelvi tájak? [Péntek János: A megmaradás esélyei. anyanyelvű oktatás, magyarságtudomány, egyetem Erdélyben. A Magyar Nyelv és Kultúra Nemzetközi Társasága. 1999]., A Hét, 31–32, 6–7

Kisebbségi felsőoktatási modellek az Európai Unióban. A kisebbségi felsőoktatás szükségességéről., A Hét, 50, 9–10

SEBESTYÉN Mihály: Másnap. Adalékok Bernády György 1919-1920-as pályaképéhez., Látó, 1; 2, 71–95; 86–108

FÁBRI György; HORVÁTH Tamás: Befektetői igények és szakképzettségi realitás a Kárpát-medencében., Regio, 4, 50–84

CSÁKÓ Mihály: Az ezredforduló munkaerőkihívásai a Kárpát-medencében., Regio, 4, 85–112

GERGELY Orsolya: Karrierről álmodó ifjúság [Ifjúság az új évezredben. Belvedere-Meridionale. Szeged, 2004]., Korunk, 11, 119–121

ÁGOSTON Imola: Az önértékelés módosíthatósága kognitív fejlesztés által kisserdülőknél., Erdélyi Pszichológiai Szemle, 4, 295–310

ERCSEI Kálmán: Fiatalok a globális világ összefüggésrendszerében: társadalmi integráció és sebezhetőség (René Bendit – Marina Hahn Bleibtreu (szerk.): Youth Transitions. Processes of Social Inclusion and Patterns of Vulnerability in a Globalised World. B, Erdélyi Társadalom. Szociológiai szakfolyóirat, 1–2, 185–189

PAPP Z. Attila: Itt és ott : integrációs kihívások a magyarországi kisebbségi és a határon túli magyar oktatásban., Regio, 4, 73–108

PLUVINEL Antoine de: A király lovaglásra való oktatása (Horváth Andor fordítása)., Korunk, 10, 20–27